planeacion monchy... :P

Nombre de la institución “CUITLAHUAC”		Ciclo escolar:  2012-2013
Nombre de los maestros: ISIS MONTSERRAT ZABALA TORRES
Grado escolar: 3°	Fecha de aplicación: 14-septiembre-2013
Plan de clase
Nombre de la actividad: memorama de sumas
Contenido: -Propósito: de esta manera el niño identifique los encuentre el problema y lo junte con su resultado -Aprendizajes esperados: que el niño desarrollen su capacidad en matemáticas y en la memorización -Evaluación: se evaluara dependiendo de cómo el niño desarrolle sus habilidades de memorización y resolviendo problemas
Propósito de clase Acercar a los niños al conocimiento de las operaciones básicas (suma y resta) permitiendo la manipulación de objetos virtuales. Y el desarrollo mental en l memorización
Materiales: -       Proyector        -Software Matematicas_Primaria -       Computadora  - programa instalado gcompris
Momento previo (Relación 1:30) -Acomodo de  los niños sentados en semicírculo. Tiempo: 10 min. -Preparar computadora y cañón  Inicio -Pase de lista - Se hacen preguntas con relación a las operaciones de suma y resta ejemplificando lo que hacen al comprar un refrigerio en la tienda o al repartir una pizza entre varios amiguitos.
Evaluación: Participación
Tiempo:   15 min. Desarrollo: -Muestro la actividad del software y hacemos preguntas con relación a las operaciones propuestas por el software. -Solicito a algunos niños que me auxilien manipulando el ratón.
Evaluación:
Tiempo: 5 min. Cierre: -       Preguntar a los niños ¿qué aprendimos hoy? -       ¿Qué cosa nos pareció más difícil? -       ¿Cómo lo resolvimos? Proponer una nueva sesión para que otros amigos manipulen el ratón
Evaluación: Comprensión y dominio de las operaciones sencillas de suma y resta
Observaciones: Tener una segunda sesión permitiendo que otros niños manipulen el ratón y que otros amiguitos le expliquen como se hace.